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課程名稱 |
生物流體力學
BIOLOGICAL FLUID MECHANICS |
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開課學期 |
97-1 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 生物環境系統工程學研究所 |
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授課教師 |
張倉榮 |
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課號 |
BSE5017 |
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課程識別碼 |
622 U2270 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
生工202 |
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備註 |
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
探討並比較各種不同生物體在週遭生活環境中進行覓食、運動、生存或生長等行為時，所採用之流體力學原理及其應用 |
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課程目標 |
使學生對生物流體力學之原理有所認識，並將之應用於實際生態與生物環境問題上。 |
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課程要求 |
上課前自行下載課程講義，作業於指定日公布網上，到期收回後公布解答。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.Steven Vogel (1996), “Life in Moving Fluids—The Physical Biology of Flow”, 2nd edition, Princeton University Press.
2.Steven Vogel (2003), “Comparative Biomechanics—Life’s Physical World”, 1st edition, Princeton University Press.
3.Mark W. Denny (1993), “Air and Water—The Biology and Physics of Life’s Media”, Princeton University Press.
4.Karl J. Niklas (1992), “Plant Biomechanics—An Engineering Approach to Plant Form and Function”, The University of Chicago Press.
5.Steven Vogel (1998), “Cat’s Paws and Catapults: Mechanical Worlds of Nature and People”, W. W. Norton & Company.
6.Y. C. Fung (1990), “Biomechanics—Motion, Flow, Stress, and Growth”, Springer-Verlag. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中作業 |
25% |
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2. |
期末報告 |
25% |
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3. |
期末考試 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/16 |
Introduction |
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第2週 |
9/23 |
The Fluid Environment |
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第3週 |
9/30 |
Basic Principles |
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第4週 |
10/07 |
Density, Weight, Viscosity and Fluid Dynamics |
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第5週 |
10/14 |
Streamlines |
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第6週 |
10/21 |
Pressure and Momentum |
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第7週 |
10/28 |
Drag, Scale, and The Reynolds Number |
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第8週 |
11/04 |
The Drag of Simple Shapes and Sessile Systems |
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第9週 |
11/11 |
Shape and Drag: Motile Animal |
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第10週 |
11/18 |
Velocity Gradient and Boundary Layers |
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第11週 |
11/25 |
Life in Velocity Gradients |
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第12週 |
12/02 |
Making and Using Vortices |
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第13週 |
12/09 |
Lift, Airfoils, Gliding, and Soaring |
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第14週 |
12/16 |
The Thrust of Flying and Swimming |
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第15週 |
12/23 |
Flows within Pipes and Other Structure |
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第16週 |
12/30 |
Internal Flows in Organisms |
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第17週 |
1/06 |
Unsteady Flows |
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第18週 |
1/13 |
Final Examination |
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